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《师生交往》PPT精品课件

《师生交往》PPT精品课件 详细介绍:

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部编版七年级道德与法治上册《师生交往》PPT精品课件,共27页。

知  识  导  学

1、认识老师的角色

2、为什么要与老师交流?(教学相长是新型的师生关系)

3、怎样与老师交流?

4、正确对待老师的表扬和批评

5、师生交往的良好状态(教学相长师生关系的表现)

6、怎样与老师建立良好关系?

7、与老师发生矛盾怎么办?

学习新知

在与学生交往的过程中,老师扮演着组织者、倾听者、陪伴者等角色。回想你与老师交往的场景,在那些场景中,老师扮演着什么样的角色?请和大家分享。

正确对待老师的表扬和批评

A、学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学习和发展;老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。

B、对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。

师生交往的良好状态

学生乐于学习,老师寓教于乐,师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进,是师生交往的良好状态。

怎样与老师建立良好关系?

(1)彼此尊重。

A 彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重,意味着尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。

B 尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”的基本道德修养,他不仅体现我们内心的情感和态度,而且表现在与老师日常交往的言谈举止中。

(2)关心老师,理解老师。

A 在平等相待、相互促进的师生交往中,我们可以和老师成为朋友。老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。

B 老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀,

我们也应该主动关心老师、理解老师。

尊重老师  理解老师

(1)尊重老师最重要的是尊重老师的劳动

(2)勤学好问,虚心求教,不仅直接使学生受益,还会增加与老师的交流,加深师生之间彼此的理解和情感。

(3)正确对待老师的过失,委婉地向老师提出意见,人无完人,发现老师的不足,要持理解态度,向老师提意见时,语气要委婉,时机要恰当。

(4)犯了错要勇于承认,及时改正。

(5)把老师放在平等的、朋友的位置上,许多顾虑便可以消除,交往起来就少了障碍。

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